PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG MATERI HIMPUNAN KELAS X SMA NEGERI 9 BULUKUMBA

  • Gustina Gustina SMA Negeri 9 Bulukumba

Abstract

Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui gambaran proses pembelajaran siswa sebelum penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw, Untuk mengetahui hasil aktivitas belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada materi Himpunan dan untuk mengetahui apakah kooperatif tipe jigsaw  dapat meningkatkan  aktivitas pendidik  dalam proses belajar mengajar di kelas. Jenis penelitian yang digunakan  dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas(PTK) atau classroom action research. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X yang berjumlah sebanyak 25 siswa,terdiri dari 10 siswa laki-laki   dan 15 siswa perempuan. Instrument yang diguanakan dalam penelitian ini adalah angket, test, LKS, dan lembar observasi.Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini adalah Analisis secara kualitatif artinya data yang di peroleh dari pelaksanaan observasi akan di analisis secara kualitatif. Berdasarkan pembahasan hasil penelitian yang telah disajikan , maka   disimpulkan bahwa (1) Gambaran proses pemblajaran siswa sebelum penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw  adalah menggunakan metode ceramah sehingga kurang melibatkan peserta didik secara aktif dalam pembelajaran dan kurang aktif dalam berdiskusi, sehingga peserta didik didik merasa bosan  karena selalu metode ceramah yang di ajarkan disaat proses belajar mengajar berlangsung, maka perlu diadakan perubahan metode belajarnya yaitu dengan menerapkan kooperatif tipe jigsaw. (2) Model  pembelajaran kooperatif  jigsaw  dapat meningkatkan aktivitas peserta didik pada materi Himpunan pada peserta didik kelas X SMA Negeri 9 Bulukumba, dan (3) Dengan penerapan model  pembelajaran kooperatif  jigsaw  dapat meningkatkan hasil belajar pada materi Himpunan pada peserta didik kelas X SMA Negeri 9 Bulukumba

References

Delianov. (2003). PerkembanganPemikiran Matematika. Jakarta: PT, Raja Grafindo Persada

Hamalik,Oemar.(2011).Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.

Imam ,Suyitna .(2013). Karya Tulis Ilmiah. Bandung: Refika Aditama.

Jalil, Jasman.(2005). Panduan Mudah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Jakarta: Presentasi Pustakaraya.

Jihad, Asep dan Haris, Abdul. (2013). Evaluasi Pembelajran. Multi Prossindo: Yogyakarta.

Kunandar. (2013). Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta

Didik Berdasarkan Kurikulum .(2013). PT. RajaGrafindo Persada: Jakarta.

Musfiqon. (2012). Pengembagan Media Dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: Presentasi Pustakaraya.

Nurdiana. (2014). Penerapan Metode Pembelajaran Koopertaif Tipe Jigsaw dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Kewirausahan di kelas 10 Pemasaran 3 SMK Negeri 1 Makassar.

Nurdiansah, Dia. (2008). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Ketumtasan Hasil Belajar PadaSiswa Kelas VIII. A SMP Negeri 21 Malang. Tersedia pada Http ://Biologforum. Wordpress. com. Diakses pada tanggal 27 November 2014.

Rasnawati. (2014). Peningkatan kompetensi peserta didik tentang bank sentral dan otoritas jasa keuangan melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada mata pelajaran Matematika dikelas 10 sosial 1 SMA Negeri I watampone.

Rusman. (2013). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada

.(2012). Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer Mengembangkan Profesionalisme guru. Bandung: Alfabet.

Sadirman. (2011).Interaksi dan Motivasi Mengajar .Jakarta :Paragrafindo Persada.

Sanjaya,Wina. (2012). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada Medio Group.

Siti Fatimah. (2013). Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Standar Kompetensi Kebijakan Pemerintah dalam Bidang Matematika melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw bagi Peserta Didik Kelas 10 SMA Negeri 1 Panca Lautang Kabupaten Sidenreng Rappang.

Suprianto. (2012). Modul Kegiatan Siswa Cerdas Matematika. Jakarta: Masmedia.

Wardhani, Igak dan Kuswaya Wihardit. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Penerbit Universitas Terbuka: Jakarta.

Wicaksono. (2014). Modul Matematika. Jakarta: Yudhistira

Published
2019-04-08
How to Cite
Gustina, G. (2019). PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG MATERI HIMPUNAN KELAS X SMA NEGERI 9 BULUKUMBA. KLASIKAL : JOURNAL OF EDUCATION, LANGUAGE TEACHING AND SCIENCE, 1(1), 27-47. Retrieved from http://www.journalfkipuniversitasbosowa.org/index.php/klasikal/article/view/8